Nhiều địa phương trên cả nước cho học sinh mầm non, tiểu học trở lại trường học trực tiếp

TP Hồ Chí Minh gần một triệu trẻ mầm non, tiểu học và học sinh lớp 6 đến trường sáng 14/2, sau hơn chín tháng ở nhà học trực tuyến. Việc trở lại học trực tiếp là niềm mong mỏi rất lớn không chỉ riêng của giáo viên và học sinh TP Hồ Chí Minh mà còn được các bậc phụ huynh đồng tình ủng hộ.

Tỉnh Hưng Yên, đại diện Sở GD-ĐT cho biết, các trường xây dựng kế hoạch dạy học trực tiếp, kịch bản cụ thể để xử lý tình huống khi có ca F0 hoặc dịch bệnh lây lan trong cơ sở giáo dục. Sáng 14/2, các trường học đã mở cửa đón học sinh đi học trực tiếp.

Tỉnh Cao Bằng, học sinh các cấp mầm non, tiểu học, THCS trên địa bàn trở lại trường học trực tiếp từ ngày 14/2. Các trường chuẩn bị xong về cơ sở vật chất, dọn dẹp vệ sinh, phun khử khuẩn, đảm bảo an toàn về phòng, chống dịch COVID-19.

Tỉnh Đồng Nai, từ ngày 14/2 toàn tỉnh tổ chức cho trẻ em mầm non, học sinh và học viên các cấp học đồng loạt đi học trực tiếp trở lại. Sở GD-ĐT tỉnh cùng các trường xây dựng nhiều phương án để đảm bảo quyền lợi cho tất cả học sinh vì lý do bất khả kháng không thể đến trường học trực tiếp (học sinh, học viên là F0, F1, thuộc diện cách ly theo quy định của ngành y tế hoặc lý do khác).

Tỉnh An Giang, theo kế hoạch của Sở GD-ĐT tỉnh, học sinh từ lớp 7 đến lớp 12 đến trường học trực tiếp từ ngày 14/2, sau đó sẽ đánh giá, rút kinh nghiệm và tổ chức cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 6 đi học trực tiếp trở lại. Trước đó, huyện Châu Phú của tỉnh cũng đã tổ chức thí điểm cho học sinh đi học trở lại từ ngày 10/2, hiện tại chỉ phát hiện 1 học sinh bị nhiễm COVID-19 và tổ chức xử lý theo đúng kịch bản đề trước đó.

Tỉnh Long An, sau bậc THPT, THCS, sáng 14/2 tỉnh cho phép trẻ mầm non, học sinh tiểu học trên địa bàn tỉnh trở lại trường học trực tiếp trên tinh thần tự nguyện của cha mẹ, người chăm sóc trẻ. Để chuẩn bị cho tiểu học và mầm non học trực tiếp (trong đó tiểu học hơn 137.000 học sinh), UBND huyện, thị xã, thành phố đã tổ chức tuyên truyền, tập huấn, xử lý tình huống xảy ra dịch trong quá trình tổ chức dạy học.