Tìm giải pháp cho dạy và học tiếng Anh thời hậu đại dịch

Theo TS. Nguyễn Hữu Độ, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, thời gian vừa qua, thế giới trải qua đại dịch COVID-19 đầy khó khăn nhưng cũng mở ra nhiều cơ hội đối với học sinh, giảng viên và các nhà quản lý giáo dục. Trong thời kỳ dịch bệnh, với mục tiêu dừng đến trường nhưng không ngừng học, Việt Nam đã liên tục tìm kiếm những giải pháp thay thế như học trực tuyến, qua truyền hình. Nhiều đơn vị đã có những giải pháp sáng tạo và nỗ lực vượt qua rào cản kĩ thuật, cũng như cơ sở vật chất.

Trao đổi tại Hội thảo, Đại sứ Hoa Kỳ tại Việt Nam ông Marc Knapper cho biết, nhằm giúp Việt Nam đáp ứng được nhu cầu dạy và học tại Việt Nam, Chính phủ Hoa Kỳ đã đầu tư nhiều nguồn lực quan trọng nhằm thúc đẩy giảng tiếng Anh tại Việt Nam cũng như trên toàn thế giới.

“Chúng tôi tin rằng, giảng dạy tiếng Anh là một trong những cách hữu hiệu nhất để giúp các nước mang đến cơ hội cho giới trẻ của mình. Chúng tôi nhận thấy, giới trẻ biết nói ngoại ngữ tốt là nền tảng đưa họ đến với những thành công trong học tập và sự nghiệp. Chúng tôi cũng cho rằng, những nước có năng lực tiếng Anh cao sẽ thu hút được nhiều ngoại tệ đầu tư và du lịch. Chúng tôi nhìn thấy cả một bầu trời của những triển vọng mà tiếng Anh có thể đem lại cho những thế hệ mai sau”, Đại sứ Hoa Kỳ nói. 

Ông Marc Knapper thông tin, phái đoàn Ngoại giao Hoa Kỳ tại Việt Nam thông qua sự hợp tác với các bộ, ngành, hiệp hội, trường đại học, trường phổ thông và những người giảng dạy tiếng Anh đã hỗ trợ nhiều hoạt động nhằm nâng cao năng lực giảng dạy, bồi dưỡng giáo viên, đổi mới chương trình giảng dạy và phát triển giáo trình, tài liệu giảng dạy tiếng Anh tại Việt Nam. 

Trong cuộc thảo luận, các đại biểu nêu ra nhiều vấn đề đáng chú ý trong dạy và học tiếng Anh ở Việt Nam, như việc làm thế nào để các giải pháp và chương trình mới được áp dụng đồng đều, không tạo thêm khoảng cách giữa các cơ sở giáo dục ở thành thị và xa thành thị, hay làm thế nào để có các quy chế đánh giá và kiểm tra tiếng Anh phù hợp khi các chương trình học ngày càng đa dạng về trình độ và hình thức,...

Với các phiên thảo luận toàn thể và song song trong 2 ngày, hội thảo hướng tới thảo luận về các thách thức và cơ hội trong giảng dạy tiếng Anh tại Việt Nam thời kỳ hội nhập và chuyển tiếp hậu đại dịch, cũng như chia sẻ những bài học và kinh nghiệm thành công, nhận định về các xu thế dạy và học tiếng Anh trên thế giới, trong khu vực và tại Việt Nam trong thời gian tới.

Các diễn giả được kỳ vọng sẽ đưa ra đề xuất giải pháp, chính sách, dự án,... nhằm hỗ trợ phát triển việc dạy và học tiếng Anh ở Việt Nam.